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FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC | CFPPA de Valdoie
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FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC

PRAP IBC INITIALE

En bref :
Connaitre les risques de son mĂ©tier et comprendre l’intĂ©rĂȘt de la prĂ©vention

Nous contacter

Infos générales

FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC en général :
FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC

Cette formation « FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC » vous permet de dĂ©velopper des compĂ©tences opĂ©rationnelles, avec une approche orientĂ©e pratique et gestes professionnels. Elle s’adresse aux personnes souhaitant monter en compĂ©tences, se perfectionner ou sĂ©curiser leurs pratiques.

Vous travaillerez sur :
- les bases techniques et le vocabulaire métier,
- les méthodes et outils (choix, réglages, organisation),
- la sécurité, la qualité du résultat et les bonnes pratiques,
- des mises en situation et retours d’expĂ©rience.

Le programme, la durée et les modalités (présentiel/distanciel, inter/intra) peuvent varier selon les sessions. Contactez-nous pour obtenir les dates, le tarif et les solutions de financement.

RequĂȘtes frĂ©quentes : formation FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC; FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC programme; prix formation FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC; durĂ©e FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC; inscription FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC.

Notre formation

Objectifs :
Connaitre les risques de son mĂ©tier et comprendre l’intĂ©rĂȘt de la prĂ©vention

Observer et analyser sa situation de travail et faire le lien avec les risques d’atteinte Ă  la santĂ©

Participer Ă  la maitrise des risques dans l’entreprise en proposant des pistes d’amĂ©lioration techniques, organisationnelles et Humaines

Gestion des manutentions dans le respect des principes d’économie d’efforts

Contenu :
Comprendre l’intĂ©rĂȘt de la prĂ©vention
-Les différents enjeux humains, économiques et juridiques; les principaux acteurs et leurs rÎles
Connaitre les risques de son métier et les effets induits
-Notion de danger, risque, dommage, Accident de Travail, Maladie Professionnelle; les facteurs de risques des TMS et ses déterminants; chasse aux risques

Connaitre le fonctionnement de l’appareil locomoteur, ses limites et les consĂ©quences sur la santĂ©.

Identifier ce qui peut nuire à la santé dans une situation de travail
-Observer, décrire une situation de travail
-Identifier les risques de l’activitĂ© physique et analyser les causes
-Rechercher et prioriser des pistes d’amĂ©lioration
-L’amĂ©nagement dimensionnel des postes de travail,
-Les principes de sĂ©curitĂ© physique et dÂ â€˜Ă©conomie d’effort

Organisation

Durée : 14 heures

CoĂ»t : 308 €

Lieu : CFPPA

Modalité pédagogique : En présentiel En salle

Évaluation de la formation : Les personnes ayant validĂ© les exigences de l’épreuve certificative seront certifiĂ©s « Acteur PRAP IBC » valable 2 ans.

Bilan de la formation : Observer et Ă©valuer une situation de travail Ă  la recherche des dĂ©terminants et des pistes d’amĂ©liorations pour participer Ă  l’élaboration d’un plan d’action.

Conditions d’admission

Pré-requis :
AUCUN

Qui peut participer :
SalariĂ©s dans les secteurs de l’industrie, BTP, commerce et activitĂ© de bureau

Financement

Compte Personnel de Formation (CPF) : NON
Autre sources de financements possibles en fonction de votre statut. Contactez–nous.

FAQ – Formation « FORMATION INITIALE ACTEUR PRAP IBC »

À quoi sert la formation « PRAP IBC - Initiale » au quotidien ?

Cette formation permet de développer les compétences attendues pour « PRAP IBC - Initiale ».
Durée indicative : 14 heures.

À quels profils/mĂ©tiers cette formation est-elle la plus adaptĂ©e ?

Le public cible dépend du contexte professionnel et du projet.
Consultez la rubrique « Public visĂ© » de la fiche formation pour le dĂ©tail (salariĂ©s, demandeurs d’emploi, candidats libres, etc.).

Quels prérequis concrets pour suivre la formation dans de bonnes conditions ?

Prérequis indiqués : Aucun

Quels sont les points clés abordés pendant la formation ?

Les contenus sont détaillés dans le programme pédagogique de la fiche formation.
Pour un aperçu : objectifs, thÚmes abordés, ressources et mises en pratique prévues.

Quelle place est donnée à la pratique et aux mises en situation ?

La pĂ©dagogie s’appuie sur une alternance d’apports thĂ©oriques et d’exercices pratiques.
Le niveau de mises en situation varie selon le format (présentiel, FOAD, mixte).

Comment se dĂ©roule l’évaluation et que valide-t-elle ?

Une ou plusieurs évaluations jalonnent la formation (QCM, exercices, mises en situation, etc.).
Elles valident l’acquisition des compĂ©tences visĂ©es et peuvent conditionner l’obtention d’une attestation/certification selon la formation.

Que vais-je obtenir à l’issue de la formation ?

Selon le dispositif : attestation de formation, bilan, certificats ou documents de validation prévus.
Les modalités de délivrance figurent dans la fiche formation.

Comment me préparer et que dois-je prévoir le jour J ?

Venir avec de quoi prendre des notes.
PrĂ©voir une tenue adaptĂ©e ; des EPI peuvent ĂȘtre nĂ©cessaires selon la formation.
Pour la FOAD : ordinateur et connexion Internet stables.